La ville de Kindia a franchi, ce mercredi 23 mars 2026, une รฉtape dรฉcisive dans son positionnement en tant que pรดle acadรฉmique stratรฉgique, ร lโoccasion de la pose de la premiรจre pierre du projet de rรฉhabilitation et dโextension de lโUniversitรฉ de Kindia, sur le site de Foulayah.
Placรฉe sous la prรฉsidence de Madame la Ministre de lโEnseignement Supรฉrieur et de la Recherche Scientifique, Dre Diaka SIDIBร, cette cรฉrรฉmonie a rรฉuni autoritรฉs administratives, responsables universitaires, partenaires techniques et financiers ainsi quโune importante communautรฉ estudiantine. Au-delร de son caractรจre symbolique, lโรฉvรฉnement consacre lโentrรฉe dans une phase opรฉrationnelle dโun chantier structurant pour la transformation du capital humain guinรฉen.
Ce projet sโinscrit dans une dynamique nationale portรฉe au plus haut sommet de lโรtat par Monsieur le Prรฉsident de la Rรฉpublique, Son Excellence Mamadi Doumbouya, dont la vision stratรฉgique place lโรฉducation, la formation et la culture au cลur du processus de refondation de lโรtat. ร travers le programme Simandou 2040, et plus spรฉcifiquement son Pilier 2 dรฉdiรฉ ร lโรฉducation et ร la culture, il sโagit dโopรฉrer une mutation profonde du systรจme dโenseignement supรฉrieur afin de le rendre plus compรฉtitif, inclusif et arrimรฉ aux exigences du dรฉveloppement durable.
Initiรฉ en 2022, le projet prรฉvoit, dans sa premiรจre phase dโune durรฉe de 24 mois, la construction de quatre blocs pรฉdagogiques, trois amphithรฉรขtres modernes et un bรขtiment de Dรฉcanat. ร terme, lโUniversitรฉ de Kindia sera dotรฉe dโinfrastructures de nouvelle gรฉnรฉration intรฉgrant des espaces acadรฉmiques, administratifs, sportifs ainsi que des rรฉsidences universitaires capables dโaccueillir plus de 2 700 รฉtudiants. Cette montรฉe en capacitรฉ sโinscrit dans une logique dโanticipation de la croissance des effectifs et dโamรฉlioration qualitative des conditions dโapprentissage.
Au-delร des infrastructures, ce chantier traduit une volontรฉ politique affirmรฉe : celle de repositionner lโuniversitรฉ guinรฉenne comme un levier central de production de savoirs, dโinnovation et de compรฉtences, en adรฉquation avec les besoins de lโรฉconomie nationale. Il sโagit, en filigrane, de rompre avec les logiques dโobsolescence structurelle pour bรขtir un รฉcosystรจme universitaire moderne, capable de soutenir lโindustrialisation et la transformation รฉconomique du pays.
La forte mobilisation des autoritรฉs locales et des populations estudiantines tรฉmoigne de lโadhรฉsion collective ร cette ambition nationale. Elle illustre รฉgalement la convergence des efforts autour dโun objectif commun : faire de lโenseignement supรฉrieur un moteur de souverainetรฉ, de progrรจs social et de rayonnement pour la Guinรฉe.
ร travers cette initiative, le MESRS rรฉaffirme son rรดle de catalyseur des rรฉformes engagรฉes, en cohรฉrence avec la vision Simandou 2040, et confirme que la transformation du systรจme universitaire guinรฉen est dรฉsormais en marche, de maniรจre irrรฉversible et structurรฉe.
